Grupo de Investigación Transdisciplinar
para la Formación Integral de Maestros
La escuela se ha constituido históricamente en un escenario en el cual, muchas
generaciones de estudiantes Colombianos, han encontrado no solo un espacio para recibir contenidos temáticos, reconocer las asignaturas propias de los planes de estudios
propuestos, entre otros aspectos de la vida académica. La escuela se ha establecido como una microestructura social en la cual los actores que participan e interaccionan en las dinámicas propias de las realidades educativas, ven reflejadas como una copia fiel las dificultades que se viven en los contextos sociales de sus comunidades. Realidades sociales que hacen parte de la complejidad transdisciplinar desde la cual necesariamente deben ser abordados los acontecimientos desde una perspectiva holística y no fragmentada como frecuentemente se contemplan.
Aprobado mediante Acuerdo del Consejo de la Facultad de Educación No. 037 (19 de septiembre del 2023) y reconocido por la Vicerrectoría de Investigaciones e Interacción Social VIIS de la Universidad de Nariño mediante acuerdo No.0277 A (27de octubre de 2023)
